O ano de 2006/2007 foi relativamente melhor que o ano anterior... apesar de que houve, mais uma vez, gente que insiste em achar que ser-se professor é sinónimo de saber umas coisitas científicas, pouco ou nada de metodologia e pedagogia... É a educação que temos...
Entristece-me que esta gente ache que se está na Educação porque não têm mais nenhuma saída profissional e levam a que os alunos sejam meros depósitos de conhecimento (caso este chegue alguma vez a ser adquirido)... Pior: a avaliação aferida pela professora (*tossindo*) de Matemática (está em letras garrafais para que o caro leitor não se esqueça deste pormenor e dele fazer o paralelismo do que a seguir se expõe), do 2º CEB, deste ano para com os alunos do 6º e seus resultados nas provas de aferição foi de satisfatória, mesmo após o conhecimento das classificações das mesmas como 30% positivas (com a menção de C - Satisfaz... não existindo um único B ou A, bom ou muito bom, respectivamente). É ou não é de chorar e gritando desalmadamente à mulherzinha: HELLO? Matemática?!? Diz-te alguma coisa?!?!
2 comentários:
Depois de ler o teu 1º (para mim) Post, sou eu que me interrogo, ..será q esta minha amiga virou "prof" de números?
Que saudade q eu tenho das tuas «letras» ...ehehehh
Entendi muito bem o teu texto e concordo ctg.
Acho até que os órgãos informativos, nomeadamente os programa de informação ou mesmo de entretenimento das TVs, tem tb alguma percentagem de culpa.
Quando falam da disciplina de Matemática, parece que se estão a referir a algo de tão mau, que mais parece uma tortura mental que se faz ao meninos da Escola.
Enfim :(
Beijossss
OHHhhHHh :((
no teu post de 24 de Julho, nem consigo deixar qq comentario, desbloqueia lá isso, ehehhehe
Beijosssssss
Enviar um comentário